{"id":1391,"date":"2017-02-10T13:49:07","date_gmt":"2017-02-10T12:49:07","guid":{"rendered":"http:\/\/gaetanvangoidsenhoven.be\/?p=1391"},"modified":"2018-01-29T14:16:40","modified_gmt":"2018-01-29T13:16:40","slug":"interpellation-sur-larret-de-travail-du-personnel-de-linstitut-alexandre-herlin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaetanvangoidsenhoven.be\/index.php\/2017\/02\/10\/interpellation-sur-larret-de-travail-du-personnel-de-linstitut-alexandre-herlin\/","title":{"rendered":"Interpellation sur l’arr\u00eat de travail du personnel de l’Institut Alexandre Herlin"},"content":{"rendered":"

Interpellation de Monsieur Ga\u00ebtan VAN GOIDSENHOVEN, D\u00e9put\u00e9, adress\u00e9e \u00e0 Madame Fadila LAANAN, Ministre-Pr\u00e9sidente du Coll\u00e8ge de la Commission communautaire fran\u00e7aise, en charge du Budget, de l’Enseignement, du Transport scolaire, de l’Accueil de l’enfance, du Sport et de la Culture<\/strong><\/p>\n

concernant l’arr\u00eat de travail du personnel de l’Institut Alexandre Herlin.<\/strong><\/p>\n

M. Ga\u00ebtan Van Goidsenhoven (MR).-<\/strong> Nous avons appris la semaine derni\u00e8re que le personnel enseignant et non enseignant de l’Institut Alexandre Herlin \u00e9tait pour la deuxi\u00e8me fois en arr\u00eat de travail le 1er f\u00e9vrier dernier. Le personnel en gr\u00e8ve d\u00e9nonce un manque important de personnel non enseignant qui met en p\u00e9ril la bonne gestion de cet institut.<\/p>\n

Alors que l\u2019essentiel du travail du corps enseignant est mobilis\u00e9 par l’enseignement sp\u00e9cialis\u00e9, le manque de personnel non enseignant se fait de plus en plus criant. Des dysfonctionnements de l’infirmerie de l\u2019\u00e9tablissement nous ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9s, imput\u00e9s eux aussi \u00e0 un manque de personnel. La distribution des m\u00e9dicaments aux \u00e9l\u00e8ves incomberait ainsi aux \u00e9ducateurs, eux-m\u00eames d\u00e9pourvus d’une formation m\u00e9dicale ad\u00e9quate pour remplir cette fonction.<\/p>\n

Malgr\u00e9 une premi\u00e8re gr\u00e8ve, les probl\u00e8mes ne semblent pas se r\u00e9sorber. La situation continuerait d’empirer depuis un an.<\/p>\n

Pouvez-vous nous confirmer cette situation et avez-vous \u00e9t\u00e9 inform\u00e9e de ce malaise ? Des discussions sont-elles en cours avec le corps enseignant, le corps non enseignant, les organisations syndicales et la direction de l’\u00e9tablissement, en vue de mettre fin \u00e0 cette probl\u00e9matique le plus rapidement possible ?<\/p>\n

Enfin, quelles mesures votre cabinet a-t-il propos\u00e9es et quels budgets a-t-il d\u00e9gag\u00e9s pour y rem\u00e9dier ? Des engagements de personnel suppl\u00e9mentaire sont-ils pr\u00e9vus ?<\/p>\n

Mme Fadila Laanan, ministre-pr\u00e9sidente.-<\/strong> \u00c0 la suite du recomptage favorable en ce d\u00e9but d’ann\u00e9e tant des \u00e9l\u00e8ves de l’enseignement fondamental que de l’enseignement secondaire, les heures octroy\u00e9es par la Communaut\u00e9 fran\u00e7aise \u00e0 l’Institut Alexandre Herlin pour l’accompagnement param\u00e9dical ont \u00e9t\u00e9 revues \u00e0 la hausse. En accord avec mon cabinet et mon administration, le directeur de l’Institut Herlin a d\u00e9cid\u00e9 de consacrer une partie de ces heures \u00e0 l’engagement d’une infirmi\u00e8re \u00e0 mi-temps.<\/p>\n

Le directeur de l’Institut Herlin a proc\u00e9d\u00e9 le 6 f\u00e9vrier \u00e0 l’audition d’une candidate pour cette fonction. Si cette audition s’est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e fructueuse, l’engagement devrait intervenir dans le courant de la semaine prochaine. Pour rappel, l’Institut Herlin b\u00e9n\u00e9ficie par ailleurs d’un encadrement suppl\u00e9mentaire financ\u00e9 par la Commission communautaire fran\u00e7aise et donc non subventionn\u00e9 par la F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles. Il s’agit d’une infirmi\u00e8re \u00e0 temps plein, d’une aide-soignante \u00e0 mi-temps et d’un m\u00e9decin \u00e0 deux cinqui\u00e8mes temps.<\/p>\n

Pour ce qui concerne le personnel non enseignant, l’\u00e9valuation des besoins relatifs aux fonctions techniques et logistiques fait l’objet d’une attention soutenue tant \u00e0 l’Institut Herlin que dans les autres \u00e9coles de la Commission communautaire fran\u00e7aise.<\/p>\n

De mani\u00e8re plus sp\u00e9cifique, deux constats sont \u00e0 \u00e9tablir en ce qui concerne le personnel de l’Institut Herlin.<\/p>\n

D’une part, il y a des absences r\u00e9p\u00e9t\u00e9es et de longue dur\u00e9e. En effet, deux \u00e9quivalents temps plein ont \u00e9t\u00e9 absents toute l’ann\u00e9e derni\u00e8re. D’autres personnes ont \u00e9t\u00e9 absentes soit plus de 80 jours, soit entre 40 et 80 jours. Cette r\u00e9currence d’absences p\u00e8se \u00e9videmment lourdement sur la charge de travail des agents pr\u00e9sents et suscite l’impression d’un manque important de forces de travail.<\/p>\n

D’autre part, \u00e0 ces absences vient s’ajouter un personnel plus \u00e2g\u00e9 que la moyenne. Neuf agents ont en effet plus de 50 ans. La p\u00e9nibilit\u00e9 de certaines fonctions (nettoyage, entretien, manutention…) est accentu\u00e9e par la fatigue physique des agents concern\u00e9s.<\/p>\n

Des discussions sont en cours entre mon cabinet, l’administratrice g\u00e9n\u00e9rale du Service public r\u00e9gional de Bruxelles (SPRB), le directeur d’administration de l’enseignement, le directeur d’administration des ressources humaines, les repr\u00e9sentants des travailleurs et les organisations syndicales afin de trouver des solutions p\u00e9rennes \u00e0 ces probl\u00e8mes.<\/p>\n

Dans le cadre de cette concertation, il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 de simplifier consid\u00e9rablement la proc\u00e9dure de remplacement pour les agents sur les sites d’enseignement dans certaines fonctions afin de pallier le plus rapidement possible l’absence d’agents et de garder une force de travail intacte. La proc\u00e9dure, toujours en cours de discussion, devrait prendre maximum une semaine \u00e0 l’avenir.<\/p>\n

De m\u00eame, il est pr\u00e9vu de poursuivre l’\u00e9valuation et l’objectivation des besoins en personnel non enseignant dans les \u00e9coles et les sites de la Commission communautaire fran\u00e7aise pour prendre les mesures structurelles d’engagement lorsqu’un besoin durable appara\u00eet de mani\u00e8re incontestable.<\/p>\n

Dans le cadre des remplacements rapides, un budget de 200.000 euros a \u00e9t\u00e9 lib\u00e9r\u00e9 pour permettre de r\u00e9aliser les recrutements contractuels n\u00e9cessaires. Par ailleurs, des d\u00e9parts naturels li\u00e9s \u00e0 la mise \u00e0 la retraite sont toujours remplac\u00e9s. \u00c0 cet \u00e9gard, il convient de souligner que j’ai demand\u00e9 \u00e0 mon administration de mieux anticiper ces derniers.<\/p>\n

Enfin, il sera tenu compte, \u00e0 l’avenir, de l’\u00e9volution de la population scolaire qui devrait cro\u00eetre de mani\u00e8re importante avec la r\u00e9alisation de nos nouvelles infrastructures scolaires. <\/p>\n

M. Ga\u00ebtan Van Goidsenhoven (MR).-<\/strong> Je vois que vous \u00eates parfaitement au courant de la situation et souhaitez y rem\u00e9dier.<\/p>\n

J’esp\u00e8re que nous verrons les r\u00e9sultats concrets de votre action dans les prochaines semaines qui permettront au personnel, enseignant ou non, de retrouver la qui\u00e9tude et la confiance, et au projet p\u00e9dagogique de se poursuivre dans de bonnes conditions.<\/p>\n

Nous resterons vigilants. Je ne doute pas que r\u00e9soudre ce probl\u00e8me sera une priorit\u00e9 pour votre cabinet et votre administration.<\/p>\n

Pour retrouver le texte dans son int\u00e9gralit\u00e9, cliquez ici<\/a>.<\/em>
\nCR n\u00b045 (2016-2017), F\u00e9vrier 2017, pp. 10-11<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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